Wirtualne laboratoria przyrodnicze - biologia (Learnetic)

Licencja bezterminowa dla 3 nauczycieli i 90 uczniów

• 25 zagadnień z podstawy programowej,
• zakres podstawowy i rozszerzony (część doświadczeń z zakresu podstawowego z dodatkowymi treściami, część z zwiększonego),
• niebanalne zasoby multimedialne – m.in.:
  • filmy,
  • animacje,
  • wirtualne wycieczki,
  • fotografie makro i mikroskopowe,
  • symulacje,
  • modele 3D,
  • projektowanie doświadczeń,
  • uzupełniające materiały do niebanalnej nauki z zastosowaniem wirtualnej (VR) i rozszerzonej rzeczywistości (AR).

WLP Biologia to kompleksowe materiały interaktywne do nauki biologii na etapie szkoły ponadpodstawowej. Każdy pakiet zezwala na przeprowadzanie angażujących lekcji stacjonarnych oraz zdalnych.

Materiały WLP powstały przy współpracy z dydaktykami i doświadczonymi nauczycielami. Wśród zasobów znajdują się głównie rozmaite doświadczenia, a także multimedialne i drukowalne karty pracy, filmy, symulacje i interaktywne testy dla uczniów. Programy WLP są nietrudne w użyciu, a praca z nimi realna jest na praktycznie dowolnym sprzęcie – komputerze, notebookie, tablecie, tablicy i monitorze interaktywnym.

Zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, uczą metody naukowej – zadawania pytań, formułowania hipotez, wydobywania wniosków, a także zbierania i analizowania informacji. Materiały WLP są także idealnym rozwiązaniem do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych jako materiał wspomagający doświadczenia.

Lista zagadnień opracowanych w WLP Biologia

1. Wykrywanie skrobi w wybranych produktach spożywczych
2. Koagulacja białka
3. Denaturacja białka
4. Wykrywanie wiązań peptydowych
5. Reakcje standardowe białek
6. Komórki eukariotyczne i prokariotyczne – podobieństwa i różnice
7. Czynniki zewnętrzne i wewnętrzne wpływające na intensywność fotosyntezy
8. Praca z mikroskopem – tkanka roślinna
9. Atlas tkanek roślinnych
10. Rośliny jedno-i dwuliścienne
11. Transport wody w roślinie
12. Zdolność kiełkowania nasion
13. Wpływ niedoboru wybranych pierwiastków na wzrost i rozwój roślin
14. Fitohormony i ruchy roślin
15. Identyfikacja stawonogów
16. Budowa wewnętrzna płaza
17. Praca z mikroskopem – tkanka mięśniowa
18. Układ pokarmowy
19. Budowa i praca płuc
20. Budowa i praca serca
21. Układ nerwowy
22. Oko i ucho
23. Budowa układu szkieletowego
24. Budowa i rodzaje kości
25. Stawy – ruchome połączenia kości

Dlaczego warto wybrać WLP?

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią nieprzeciętną pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, ale także wysyłać im zadania przy pomocy platformy Dzwonek.pl.

w przypadku szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią perfekcyjne urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne. Takie materiały jak: symulacje, wirtualne wycieczki czy sekcja żaby mogą dzięki WLP z łatwością zagościć w salach lekcyjnych każdej szkoły ponadpodstawowej!

Dlaczego WLP są gwarancją efektywnych i ciekawych lekcji?

Programy z linii WLP są nieocenioną pomocą dla nauczyciela przy omawianiu choćby najtrudniejszych zagadnień z podstawy programowej. Materiały zostały dopasowane tak, by odpowiedzieć na zapotrzebowania zarówno nauczycieli, jak i współczesnych uczniów.

Najważniejsze zalety programów Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze:

• są oparte o pracę metodą naukową,
• wspomagają samodzielne myślenie uczniów oraz ich aktywizację przez pracę grupową,
• nauka poprzez wyciąganie wniosków na podstawie doświadczeń,
• materiały zapoznają uczniów ze sprzętem laboratoryjnym,
• łączą wiedzę teoretyczną z doświadczeniami i symulacjami,
• satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane poprzez uznanego wydawcę treści multimedialnych – firmę Learnetic, znaną z takich kolekcji jak mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP) oraz Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP).

Jak pracować z WLP?

Nauczyciel może prezentować i omawiać materiały na tablicy interaktywnej, wyświetlaczu multimedialnym czy monitorze i na bieżąco omawiać je z uczniami. Młodzież może jednocześnie pracować na kartach pracy (notując wnioski z doświadczeń) lub rozwiązywać testy związane z tematem, przy wykorzystaniu gratisowej platformy Dzwonek.pl. Dzięki temu nauczyciel otrzyma samoczynny raport dotyczący wyników całej klasy, jak i szczegółowe podsumowanie postępów każdego z uczniów indywidualnie. Materiały rozwijają kompetencje twórcze (np. Projektowanie doświadczeń) i wpływają na rozwój kreatywności – tylko od nauczyciela zależy, jaki model pracy z WLP wybierze.