Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze - Chemia, 7CFD-130A7 (Learnetic)

Licencja bezterminowa dla 3 nauczycieli i 90 uczniów

• 25 zagadnień z podstawy programowej,
• zakres podstawowy i powiększony (część doświadczeń z zakresu podstawowego z dodatkowymi treściami, część z rozszerzonego),
• ciekawe zasoby multimedialne – m.in.:
  • filmy,
  • animacje,
  • wirtualne wycieczki,
  • fotografie makro i mikroskopowe,
  • symulacje,
  • modele 3D,
  • projektowanie doświadczeń,
  • uzupełniające materiały do niebanalnej nauki z zastosowaniem wirtualnej (VR) i zwiększonej rzeczywistości (AR).

WLP Chemia to kompleksowe materiały interaktywne do nauki chemii na etapie szkoły ponadpodstawowej. Każdy pakiet pozwala na przeprowadzanie angażujących lekcji stacjonarnych i zdalnych.

Materiały WLP powstały przy współpracy z dydaktykami i doświadczonymi nauczycielami. Wśród zasobów znajdują się z reguły rozmaite doświadczenia i multimedialne i drukowalne karty pracy, filmy, symulacje, a także interaktywne testy dla uczniów. Programy WLP są przystępne w użyciu, a praca z nimi osiągalna jest na praktycznie dowolnym sprzęcie – komputerze, laptopie, tablecie, tablicy i monitorze interaktywnym.

Zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, uczą metody naukowej – zadawania pytań, formułowania hipotez, wydobywania wniosków i zbierania i analizowania informacji. Materiały WLP są także rewelacyjnym rozwiązaniem do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych jako materiał wspomagający doświadczenia.

Lista zagadnień opracowanych w WLP Chemia

1. Promieniotwórczość naturalna
2. Sporządzanie roztworów o określonym stężeniu procentowym
3. Sporządzanie roztworów o określonym stężeniu molowym
4. Odczyn i pH roztworów
5. Miareczkowanie alkacymetryczne
6. Reakcje wytrącania osadów
7. właściwości amoniaku
8. Odróżnianie skał wapiennych od innych skał
9. Reakcje katalityczne
10. Otrzymywanie wodoru
11. Otrzymywanie tlenu
12. Reakcje metali z tlenem
13. Reakcje metali z kwasem chlorowodorowym
14. Reakcje metali z kwasami: siarkowym(VI) i azotowym(V)
15. Aktywność chemiczna metali
16. Stopnie utlenienia manganu
17. Ogniwa galwaniczne
18. Elektroliza wody
19. Alkohole mono- i polihydroksylowe
20. Próba Tollensa
21. Próba Trommera
22. Otrzymywanie mydeł
23. Wykrywanie występowaniu białek
24. atrybuty sacharozy
25. Włókna

Dlaczego warto wybrać WLP?

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią nadzwyczajną pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, lecz także wysyłać im zadania za pomocą platformy Dzwonek.pl.

w sytuacji szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią świetne urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne. Takie materiały jak: symulacje, wirtualne wycieczki czy sekcja żaby mogą dzięki WLP prosto zagościć w salach lekcyjnych każdej szkoły ponadpodstawowej!

Dlaczego WLP są gwarancją skutecznych i interesujących lekcji?

Programy z linii WLP są nieocenioną pomocą dla nauczyciela przy omawianiu choćby najtrudniejszych zagadnień z podstawy programowej. Materiały zostały dobrane tak, żeby odpowiedzieć na zapotrzebowania jednocześnie nauczycieli, jak i współczesnych uczniów.

Najważniejsze atuty programów Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze:

• są oparte o pracę metodą naukową,
• wspomagają samodzielne myślenie uczniów oraz ich aktywizację poprzez pracę grupową,
• nauka poprzez wyciąganie wniosków na podstawie doświadczeń,
• materiały zapoznają uczniów ze sprzętem laboratoryjnym,
• łączą wiedzę teoretyczną z doświadczeniami i symulacjami,
• satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane poprzez uwielbianego wydawcę treści multimedialnych – producenta Learnetic, znaną z takich linii jak mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP), a także Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP).

Jak pracować z WLP?

Nauczyciel może prezentować i omawiać materiały na tablicy interaktywnej, wyświetlaczu multimedialnym czy monitorze i na bieżąco omawiać je z uczniami. Młodzież może jednocześnie pracować na kartach pracy (notując wnioski z doświadczeń) albo rozwiązywać testy związane z tematem, przy wykorzystaniu gratisowej platformy Dzwonek.pl. Dzięki temu nauczyciel otrzyma automatyczny raport dotyczący wyników całej klasy, jak i szczegółowe podsumowanie postępów każdego z uczniów indywidualnie. Materiały rozwijają kompetencje twórcze (np. Projektowanie doświadczeń) i wpływają na rozwój kreatywności – tylko od nauczyciela zależy, jaki model pracy z WLP wybierze.